Στο πλαίσιο του προγράμματος “Σχολικός Εκφοβισμός: Αναγνώριση, Πρόληψη και Αντιμετώπιση”, φιλοξενήσαμε στη Παιδική – Εφηβική βιβλιοθήκη Σούδας τα παιδιά της Α και Β τάξης από το Δημοτικό σχολείο Τσικαλαριών για μία ξεχωριστή βιωματική δράση.
Αφετηρία της συνάντησής μας στάθηκε το βιβλίο του συγγραφέα Γιώργου Σακελλαρίδη, «Μήλα γύρω γύρω, στη μέση πορτοκάλι», εκδόσεις Pollaris, το οποίο έδωσε την αφορμή στα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τις έννοιες της διαφορετικότητας και του κοινωνικού αποκλεισμού.
Μετά την ανάγνωση ακολούθησε μια πολύ ζωντανή και ειλικρινής συζήτηση, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν τις σκέψεις τους για το πώς νιώθει κανείς όταν μένει στο περιθώριο και πώς οι συμπεριφορές μας επηρεάζουν την ψυχολογία των γύρω μας.
Στη συνέχεια, δημιουργήθηκε ένα ομαδικό κολάζ όπου τα παιδιά ζωγράφισαν όλα όσα τα κάνουν να αισθάνονται άσχημα αλλά και όσα τα κάνουν να νιώθουν όμορφα μέσα στο σχολικό περιβάλλον, συνδέοντας έτσι τις προσωπικές τους εμπειρίες με το κεντρικό θέμα του εκφοβισμού.
Η εμπειρία ολοκληρώθηκε με μια συμβολική παραλλαγή του παιχνιδιού «Μουσικές Καρέκλες». Στην αρχή, όλα τα παιδιά ξεκίνησαν ως «Μήλα» που απέκλειαν από την ομάδα τους το «Πορτοκάλι», ακολουθώντας την πλοκή του βιβλίου. Στη συνέχεια, κάθε παιδί που αποχωρούσε από το παιχνίδι έμπαινε στη θέση του πορτοκαλιού, βιώνοντας έτσι τον ρόλο του θύματος, ώστε να κατανοήσει βιωματικά την αίσθηση της απόρριψης.
Το πιο σημαντικό μήνυμα όμως δόθηκε στο κλείσιμο, όπου πραγματικός «νικητής» δεν ήταν αυτός που έμεινε τελευταίος στην καρέκλα, αλλά εκείνος που κατάφερε, μαζί με τα υπόλοιπα «Μήλα», να ανοίξει τον κύκλο του, να αποδεχτεί και να αγκαλιάσει το «Πορτοκάλι», αποδεικνύοντας ότι η μεγαλύτερη νίκη στο σχολείο είναι η αλληλεγγύη και η ομαδικότητα!!
